怕万一，先给他老实学联考∴正夏仍不是很清楚，把那么多精力放到联考上，到底有什么意义。但他选择先相信杨老师，杨老师说他要多准备联考，他就去多准备联考。好在杨老师就是杨老师，画起那些不走心的老师绝不会好好教、只教给学生各类套路的联考试题，也会是一种美的享受，名副其实“几天的素描联考教学里，余正夏已充分领略到了这点。即使是相对来说较为艺考套路的联考题，杨老师也能教给他一些考试时能从各路套路中脱颖而出、而又不会讨阅卷人厌的东西。
“今晚只弄色彩，色彩的起图先略过，看我用色就行，画完咱就下课。”
余正夏拿到了一张照片。
带自然木纹的深棕色圆桌，靠在棕色柜子附近，圆桌和衣柜又都靠在白墙左侧〔桌上是张皱皱巴巴的粉红色布料，布料沿着下方桌沿垂了下去。布料上面放着红彤彤的小苹果，还放着个横着的编织筐，筐边的花纹和筐身截然不同。编织筐上方又被放上一个由花藤花纹来装饰的白色瓷茶壶，还有个大大的、软软的、带着片小绿叶子的橘子，靠在茶壶把手下方。编织筐里面，不知谁塞进一块白色布料，跟粉红色那块一样皱皱巴巴的，一样垂下桌沿。白布料上躺着两枚水果，一枚是颗不太红的苹果，另一枚是个带上些许麻点的苹果梨，和它旁边的苹果一样大小』果梨的侧下方、白布料的正上方，还躺着一把水果刀的刀身，而这把刀扁扁的浅色木制刀柄，则躺到了深棕色的桌子上，柄上面还雕刻着精细的花纹，那花纹仿佛是片窄窄的、附带着些许脉络的叶子。
细究起来，照片上内容还真挺丰富，学美术的人能轻而易举看出来的丰富◆是把照片拿给贝程橙、言道明、郭冰舞或者臧晓宇，问问他们照的是些什么，他们几个绝对没法一下说出这么多内容来∝别是臧晓宇，他只会往照片上迅速瞅个一眼，然后不明所以、不耐烦地脱口而出“一茶壶，一橘子，一苹果梨，俩苹果，一把刀，问我这干啥”，回答完，立马就接着忙他自己的，把刚才被问到的问题甩到一边去：低着头对着手机研究比赛录像；或者是刷万度贴吧，嘴里哼着“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多”；再或者是翻出一个个抖音符小视频，看着美丽漂亮的小姐姐变换几副娇憨的表情，说几句俏皮话，像“小猪蕾琪身上纹，你我都是社会人”之类的≡着让这位粗人去理解这种细致、精确的美妙，无异于对牛弹琴。
杨老师拿出一块薄薄的大木板，放到画架上【板的左上角，用白色的半透明纸胶带贴着一副草图，草图上铺上了整片黄色，在黄色之上，老师又用碳条轻轻打出了各个物体的大致轮廓；而木板的右上角，一个大大的铁架子夹着圆圆的塑料大调色盘←间画室里十几名老师，恐怕只有杨老师会这么放调色盘了；至于画板本身，随时光流逝，隐隐显出点泛旧的颜色，上面全都是大块小块、斑驳陆离的颜料，大多是水粉，也混进去了几块颜色不一的丙烯。
他把一盒水粉颜料放在画架上颜料专用的位置∏是盒56色的果冻水粉，放盒中的一个个方块里看，好似一颗颗规规矩矩切好了的水晶果冻。果冻格子与果冻格子间，全是一道道颜料印记，五颜六色。接着，老师又拿出一张跟余正夏手中那张一幕样的照片，竖直着放到画架旁，一个稍微矮一点的小铁架子上。
画色彩的好戏就要开场了。
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