高三的学生都已经成年或即将成年，应该为自己的人生考虑和负责。
胡杨只能引导，不能向小学老师利用“强权”能让他们接受。
看着不少同学露出思索之色，证明他的话还是有效果的。
然后带着笑容继续说道：“我想在场不少男同学都曾做过这样的事，将一张写有‘ ’的纸条给心仪的女同学吧。”
顿时，胡杨的就发现好多个同学眼眸中流出回忆之色。
嗯，他自己小学就干过这种事。
哎，年少无知，太天真了……
“但你们现在能否真正做到‘ ’所代表的含义吗？”胡杨又问道。
“有哪位同学知道的？”随后提问道。
班上静悄悄的，学渣一脸懵逼，英语好的则低头沉思。
很快，副班长王雨涵有些犹豫回答：“代表isten（倾听），代表ilgate（感恩），代表alued（尊重），代表xcuse（宽恕），意思是：我无条件无偏见倾听你的需求，我对你心存感恩，我尊重你，我宽恕你的缺点与错误。”
“嗯，很不错。”胡杨给了她一个很不错的眼神。
不愧是生物晚自修跑过来问“as”和“used to be”区别的学生，英语基础比其他学生强太多了。
等了一会发现没人再说，胡杨也就不等了。
“刚刚雨涵说的很对，但老师这里还有另外一种解释。”
说完就走到黑板前，拿起粉笔在上面写下：
——nject（投入）
——oyal（忠诚）
——bservant（用心）
——aliant（勇敢）
——njoyment（喜悦）
——es（愿意）
——bligation（责任）
——nison（和谐）
写完之后用力的敲了几下黑板，让他们好好看看，好好想想。
“班长，你来总结下。”胡杨说道。
哼，让你这小子刚刚作死，既然如此就别怪我这个做老师的心狠手辣了。
听到班主任喊黄睿哲总结，底下不少同学都捂嘴偷笑，一副看好戏的样子。
黄睿哲一脸尴尬的站起来说：“‘ ’的意思是投入、忠诚、用心、勇敢、喜悦、愿意、责任，和谐。”
他也只能照着黑板上读，然后偷偷的看了眼刘小琴。
然而看到的是她饱含爱恋、鼓励与支持的眼神。
他们两个的小动作，胡杨自然也尽收眼底。
“那么你能否对你的另一半做到这些？”终究是自己的学生，稍微惩罚一下就过去了，真要对他怎样，胡杨还真狠不下心来。
随手给他送上一个助攻，能不能接好只能靠他自己了。
“能！”黄睿哲语气斩钉截铁道。
虽然黄睿哲的成绩不是班上最好的，但是管理能力和品性方面很不错，不然胡杨也不可能选他当班长啊。
“呵呵…”坐在教室最后排有几个同学忍不住发出笑声。
“吴洋泽你们几个在笑什么？人家黄睿哲好歹有承诺这话的人，你们有吗？”胡杨站在讲台上看到吴洋泽几人在笑话黄睿哲，忍不住说道。
霎时间，笑容在他们脸上凝固。
你们有吗？
们有吗？
有吗？
吗？
？
这话在他们脑海中不停的回荡……
“哈哈……”瞬间，教室中爆发哄然大笑声。
老师，你是魔鬼吗？
人艰不拆，懂不懂？
难道单身狗就没人权吗？
要是胡杨知道他们内心的想法，一定会认真的回答：“单身狗还真没人权。”
说起这事，满眼都是泪。
……………………….
等他们笑完之后，胡杨就开始今天班会主题的另一个环节。
因为这种主题班会并不是简单说说就过去的，还需要让他们体验与思考的。
打开电脑和投影仪，简单操作一番后，胡杨拿着遥控笔摁了下，幕布上出现了今天的班会主题。
再摁一下，的画面切换成一个信封的图片。
然后向大家展示信里的内容。
小莉：
第一次简单你就喜欢你，我觉得你和别人不一样，想和你成为更好的朋友，放学后，我们一起回家，好吗？
——小明
“看到上面的内容了吗？假如你是小莉你会同意吗？为什么？”胡杨笑着问道。
“肯定不会啊，这不是很明显的套路吗？”好几个男生撇了撇嘴，显然对小明这种接近女孩子的套路很不屑。
其他的男同学对这话也很认同。
“要是换成一个女孩子对你们说这话呢？同意吗？”胡杨
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